مهندسی و مدیریت ساخت

چکیده صنعت ساخت در پیمودن مسیر تکامل و پیشرفت خود همچون دیگر صنایع از تکنولوژی ها و نوآوری های روز دنیا بهره می برد. مدلسازی اطلاعات یکی از این (Building Information Modeling) ساختمان نوآوری ها است که در سال های اخیر توانسته با افزایش بهره وری، در فرآیندهای کنونی ساخت و ساز تغییر اساسی ایجاد کند. منافع حاصل از این تغییر همه ذینفعان پروژه را بهره مند می کند. با توجه به اهمیت و گرایش رو به رشد به بکارگیری بیم، هدف از این پژوهش معرفی کاربردهای آن برای مدیران ساخت و بررسی برنامه ریزی بر مبنای بیم می باشد. این مطالعه سپس به بررسی مدلسازی چهاربعدی ساختمان در برنامه ریزی بر مبنای بیم می پردازد. در یک مطالعه موردی مدل چهاربعدی سازه ای یک برج مسکونی-اداری ایجاد می شود و برنامه ریزی مبتنی بر بیم به مدل وارد و یکپارچه می گردد. در نهایت با انجام مصاحبه و تجزیه و تحلیل در مورد کاربردها، مزایا و موانع بیم و ابزارهای آن، نتایج ارائه می گردد.

چکیده تحقق ساخت و ساز پایدار مستلزم تغییر فرآیندهای متداول و پیاده سازی رویکردهای جدیدی است که اثرات مخرب زیست محیطی صنعت ساخت را به حداقل ممکن برساند. با عنایت به اینکه با رشد تولید در صنعت ساخت، توسعه محصولات بتنی به عنوان یک پدیده مخرب زیست محیطی، تهدیدی جدی برای تحقق توسعه پایدار محسوب می گردد، در این تحقیق به بررسی جایگزینی درصدی از سیمان با پسماند شیشه در بتن سبک و تاثیر آن بر مقاومت فشاری بتن و نفوذپذیری آن پرداخته شد. همچنین شاخص های توسعه پایداری بتن مورد ارزیابی قرار گرفت. به منظور بررسی تاثیر پسماند شیشه بر مقاومت بتن سبک، ذرات پسماند شیشه در درصدهای %5و %10 و %15جایگزین سیمان گردید. با انجام آزمایشات مقاومت فشاری و نفوذپذیری، نتایج به دست امده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله از این تحقیق نشان داد، جایگزینی پسماند شیشه با درصدی از سیمان سبب افزایش مقاومت فشاری بتن می شود که مقدار بهینه بدست آمده از آزمایشات جایگزینی %5از پودر شیشه با سیمان می باشد.

چکیده دانشگاه به عنوان متولی آموزش نسل های آتی، موظف است به اثربخشی حرفه ای خود به عنوان فرآیندی مهم در کارایی نظام آموزشی ملزم باشد. نقش حیاتی دانشگاه در آموزش نیروی انسانی مورد نیاز، اهمیت این موضوع را دوچندان می کند. در همین راستا مقاله حاضر به ارزیابی میزان تحقق مولفه های اثربخشی اساتید در اعضای هیئت علمی گروه مهندسی عمران دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) از دیدگاه دانشجویان می پردازد. در این تحقیق توصیفی- پیمایشی، 20نفر از اعضای هیئت علمی در شش گرایش مختلف با روش نمونه گیری تصادفی، مورد ارزیابی قرار گرفتند. مجموعا 181پرسشنامه محقق ساخته از دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی سال 90الی 93جمع آوری گردید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس 21انجام شد. روایی محتوایی با آرای متخصصان و پایایی مقبول با ضریب آلفای کرونباخ ،0.949پرسشنامه را مورد تایید قرار داد. ارزیابی دانشجویان مولفه های انضباطی را به عنوان بالاترین و پژوهشی را به عنوان پایین ترین مولفه های اثربخشی رتبه بندی می کند. همچنین در میان گویه ها، حضور منظم و استفاده مطلوب از وقت کلاس با بیشترین و توانایی ایجاد انگیزه برای مطالعه و پژوهش بیشتر با کمترین میانگین، مورد تاکید دانشجویان بوده اند. در مجموع یافته ها نشان می دهد اثربخشی اساتید گروه بالاتر از حد متوسط است اما با وضعیت مطلوب فاصله معناداری وجود دارد. این امر موید نیاز به ارتقاء مولفه های اثربخشی در میان اعضای هیئت علمی گروه مهندسی عمران دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) می باشد.